-
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. -
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt. -
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại. -
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào. -
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng. -
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. -
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
iccpp
-
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn. -
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít. -
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt. -
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
-
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
-
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán. -
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng. -
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
-
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ. -
Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu. -
Không nên để thú cưng ảo chết. -
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
iccpp
-
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó. -
Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ. -
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. -
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ. -
Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
-
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng. -
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. -
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ. -
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
-
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn. -
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc. -
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
iccpp
-
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực. -
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. -
Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được. -
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn. -
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.
-
Game không thay được hoạt động ngoài trời. -
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. -
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. -
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát. -
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. -
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh. -
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
iccpp
-
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn. -
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.