Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt. 09-14 Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. Trò Chơi Tư Duy
Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa. Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực. Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng. Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được. Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ. Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.Xóc đĩa bumclub trò chơi hai người ngắn mã code ZingPlay
